Hiroshi Hamada, H. e Ferreira Vilarinho, T. (2025) “O currículo e o diálogo com a prática docente naformação policial militar”, Cadernos de Segurança Pública, 14(14), p. 11–19. Disponível em: https://isprevista.rj.gov.br/isprevista/article/view/11 (Acesso em: 14 março 2026).